馬可無用創(chuàng)始人,設(shè)計(jì)師

　　馬可，女，1971年出生于吉林長春，蘇州絲綢工學(xué)院(后并入蘇州大學(xué))工藝美術(shù)系畢業(yè)，服裝設(shè)計(jì)師。1994年，23歲的她以《秦俑》獲得第二屆中國國際青年兄弟杯服裝設(shè)計(jì)大賽金獎(jiǎng)，至今仍是金獎(jiǎng)選手最年輕的紀(jì)錄保持者。1995年獲得中國首屆十佳時(shí)裝設(shè)計(jì)師稱號(hào)。2006年，馬可在珠海創(chuàng)建無用設(shè)計(jì)工作室 ，從2013年初起，設(shè)計(jì)師以個(gè)人身份為第一夫人彭麗媛，提供專人定制服裝服飾，獲得廣泛好評(píng);2014年馬可創(chuàng)辦的無用生活空間在北京開幕。

　　自我定位

　　馬可說她希望能做一個(gè)實(shí)力派的設(shè)計(jì)師，“這是我給自己的定位，最后做得怎樣，無論行內(nèi)、行外(顧客群)都會(huì)有公正的評(píng)價(jià)。”

　　馬可認(rèn)為服裝表現(xiàn)了人的特質(zhì)和她內(nèi)心不同的東西，是人思維的延伸體，能夠讓“同類”一眼辨出你。“在現(xiàn)在這樣的社會(huì)，人和人的交往時(shí)間常是短暫的，在這樣的情況下，不能有深入的了解。你穿怎樣的衣服，便像你的一張標(biāo)簽，讓同類辨別出你，產(chǎn)出與你進(jìn)一步交往的欲望。我常常發(fā)現(xiàn)著穿品味相同的，談話也會(huì)比較投機(jī)。比如參加比較不熟人的 party ，一看到著裝感覺相同的，就會(huì)產(chǎn)生一種默契，一聊常發(fā)現(xiàn)彼此很多觀點(diǎn)都一致。

　　2013年3月，國家主席習(xí)近平夫人彭麗媛首次出訪亮相以來，她穿戴的衣服、鞋子、提包等就受到大家廣泛關(guān)注。彭麗媛所穿服裝為中國著名設(shè)計(jì)師馬可專門設(shè)計(jì)定制，由民族品牌“無用”及“例外”團(tuán)隊(duì)配合制作。從布料到縫制、染色均貫徹環(huán)保理念，并且為純手工制作。此次設(shè)計(jì)及制作為專項(xiàng)定制單品，不在任何公共場(chǎng)合售賣。

　　第一夫人彭麗媛捧紅本土設(shè)計(jì)師馬可，國產(chǎn)品牌信心大增

　　在設(shè)計(jì)師中馬可是一個(gè)例外。

　　第一個(gè)例外，是馬可的名氣。只參加過一次大賽，拿了一個(gè)“十佳” ，隨即“退隱江湖” ，埋頭做自己的品牌，卻在圈子里名氣不小。

　　第二個(gè)例外，是她的品牌和她本人一樣有名氣。這在國內(nèi)還是不多見的。往往要么是人比品牌紅，要么是品牌有名，設(shè)計(jì)師不為人知。

　　第三個(gè)例外，在服裝設(shè)計(jì)師們紛紛把自己打扮得生怕人家看不出他是設(shè)計(jì)師的今天，馬可穿著一件帶帽子的休閑衫，一條寬松的休閑褲，簡簡單單的像個(gè)學(xué)生樣。

　　設(shè)計(jì)作業(yè)別人選珠子，她選木片、竹片、麻繩

　　進(jìn)入到大學(xué)的馬可顯現(xiàn)出了良好的文化功底，而她對(duì)于服裝設(shè)計(jì)的濃厚興趣及天賦也表露無遺。雖然主修的是服裝設(shè)計(jì)與表演，但她畫的服裝設(shè)計(jì)效果圖是班上最好的，作品一點(diǎn)不比服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)差。“大概是馬可二年級(jí)的時(shí)候，有一次我發(fā)現(xiàn)她在服裝設(shè)計(jì)展廳很認(rèn)真地研究設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的作品，還一一拍照，做成圖冊(cè)回去研究，當(dāng)時(shí)就覺得這個(gè)小姑娘挺會(huì)鉆研的。”作為當(dāng)時(shí)教授服裝設(shè)計(jì)課程的許星教授至今還記得這件事。許教授說有一次她給全班布置了制作飾品的設(shè)計(jì)作業(yè)，其他女孩子基本上都選擇了珠子來制作，唯獨(dú)馬可選擇了木片、竹片和麻繩來完成，色系搭配到位，讓人耳目一新，從這件小事上也能看出她與眾不同的設(shè)計(jì)思維和設(shè)計(jì)潛質(zhì)。

　　成績一直前三，總愛問“為什么”

　　在學(xué)校時(shí)的馬可很文靜，也很執(zhí)著、認(rèn)真，這是給幾位老師留下的比較深刻的印象。“只要與服裝設(shè)計(jì)有關(guān)的，她都會(huì)關(guān)心。一場(chǎng)服裝秀上，除了服裝設(shè)計(jì)本身外，她還會(huì)悉心觀察舞臺(tái)布置、燈光設(shè)計(jì)、妝容等，總之，她有很多的‘為什么’，不停地找老師探討、研究。”

　　當(dāng)時(shí)擔(dān)任馬可班主任的吳志琴老師上形體課，她說，馬可學(xué)習(xí)很努力，模特練習(xí)走貓步，人家走一遍，她卻會(huì)自己練習(xí)10遍，甚至更多，形體、舞蹈課上，她總要拉著老師，一遍遍地練，直到老師看著點(diǎn)頭認(rèn)可了才罷休。也正因?yàn)槿绱�，馬可在班級(jí)里，無論專業(yè)課成績還是基礎(chǔ)課程，都是出類拔萃，從來沒有掉出過前三名。

　　吳志琴回憶說，馬可是班里的團(tuán)支書，也是她的得力助手，人緣十分好，與同學(xué)們相處十分融洽。班里班外的各種學(xué)生活動(dòng)，馬可都要負(fù)責(zé)組織安排同學(xué)們的出行、食宿，每次都安排得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)�，很讓老師放心�?/p>

　　工作認(rèn)真到甚至有些苛刻

　　討論領(lǐng)子衣角細(xì)節(jié)花去3小時(shí)

　　“在服裝設(shè)計(jì)上她經(jīng)常喜歡逆向思維，敢于創(chuàng)新和挑戰(zhàn)，平時(shí)的設(shè)計(jì)作業(yè)就很吸引人。”指導(dǎo)過馬可專業(yè)課的皇甫菊含老師回憶道。馬可在生活上卻是十分可愛，她十分愛吃餃子，有一次要過生日了，她便調(diào)皮地給皇甫老師打電話要求去她家中包餃子吃，這個(gè)愿望很容易地就得到了滿足。

　　在皇甫老師眼中，情感細(xì)膩的馬可在工作上是極為認(rèn)真，甚至是有些苛刻。2006年，她曾帶著兒子去廣州看望馬可，上午10點(diǎn)就到了她的設(shè)計(jì)室里，打過招呼后，馬可轉(zhuǎn)身跟打版師討論服裝設(shè)計(jì)的兩個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)于領(lǐng)子的造型及上衣衣角的邊，到底是多一塊還是少一塊比較好。結(jié)果這一討論就一直到下午1點(diǎn)才結(jié)束，決定最終的服裝版型。“雖然當(dāng)時(shí)等著她一起吃飯確實(shí)有些餓了，但我為有這樣的學(xué)生感到驕傲。細(xì)節(jié)決定成敗，她做到了，所以成功了。”